Action Learning

Action Learning Partners lægger stor vægt på, at hjælpe med at skabe resultater gennem læring.

Traditionel læring contra action learning
Vi mener, at traditionelle læringsmetoder, der typisk foregår i ”klasseværelset”, er alt for ineffektive. Baggrunden for denne holdning er, at disse metoder primært er baseret på overførsel af viden og på træning i at anvende ny viden på problemstillinger, der ikke er kundens egne. Tid til at stille og diskutere spørgsmål og til at gennemføre en dyb og relevant refleksion er begrænset. Evnen til at skabe virkelig indsigt er ligeledes begrænset. Endvidere er der mere fokus på at lære og mindre på at lære at lære (overføre læring).

Action learning, derimod, er i sin ”rene form” baseret på, at læring ”fremelskes” ved at tage udgangspunkt i vigtige organisatoriske udfordringer eller problemstillinger, der enten tilhører deltageren selv eller dennes organisation. Refleksion spiller en hovedrolle. Deltageren tager ansvar for løsning af opgaven, udvikling af sig selv og udvikling af organisationen. Deltageren har kompetence til at handle, og pådrager sig dermed også risikoen for konsekvenserne.

Læs mere om baggrunden for action learning /Klik her

Læse mere om Action Learnings kendetegn, fordele og ulemper /Klik her

Hvordan bruger Action Learning Partners Action Learning? /Klik her

Skitse af action learning process /Download her